マイケル・スペンサーと学ぶ「聞くから聴くへ」

民音研究所（MOMRI）所長のオリビエ・ウルバンが、『アクティブ・リスニング　聞くから聴くへ――子どもの生きる力を育む「音楽を聴く力」』の著者、音楽教育家のマイケル・スペンサーと対談します。 本動画では、民音 YouTube チャンネル「MIN-ON ミュージック・ジャーニー～ケニア編～」より、1991年の民音公演「アフリカの魅力とトーキングドラム」（ケニア国立民族音楽舞踊団）を取り上げ、音楽をより深く聴くための視点について語り合います。 https://www.youtube.com/watch?v=-8YOiOtW1zw マイケル・スペンサーは、日本語版も刊行されている著書『アクティブ・リスニング　聞くから聴くへ――子どもの生きる力を育む「音楽を聴く力」』を紹介しながら、聴衆がより能動的に音楽を聴き、音楽体験について他者と語り合うことの大切さを伝えます。 『アクティブ・リスニング　聞くから聴くへ――子どもの生きる力を育む「音楽を聴く力」』日本語版についてはこちらをご覧ください。 Kosta Boda https://www.kostaboda.co.jp/fs/kotte/book01 MOMRIの活動について詳しくは、公式ウェブサイトをご覧ください。 https://institute.min-on.org 〈プロフィル〉 マイケル・スペンサー　　音楽教育家 マイケル・スペンサー氏は、ロンドン交響楽団に14年間在籍した音楽教育家。英国、日本をはじめ世界各地で、音楽教育やコミュニティ・プログラムの企画・実践に携わってきた。文化的背景が人々の音楽の聴き方や理解にどのような影響を与えるかを探究し、演奏・教育・異文化交流の豊富な経験を生かしながら、音楽をより深く、豊かに味わうための方法を探究している。